学校の個人面談へ
新学期も始まり早数週間。学校の個人面談へ行ってきました。
担任は学年としては昨年からの持ちあがりの先生ですが、うちは初めまして。
30歳前後の男性の先生です。昨年所属クラスだった子のママ友からはさんざん彼への不満を聞いていたので・・・(;^ω^) どんな感じかしら～と思っていましたが、うん？感触よし。これから色々出てくるのかな。
ノハナ的にも、普通に悪くないよ、クラス楽しいよーという感じ。幼稚園でも小学校でもずっと担任の先生に恵まれてきたなあというこれまでだったのですが、親子で鈍感なだけなのかもしれません。↑のママ友は大体毎年何かしら担任の先生のダメ出しをしている・・・今年度は合う先生だとよいけど。
面談では受験のことをお話しし（というか打診があった）、メンバー的に平和そうなクラスでとても喜んでいることをお伝えしました。お隣のクラスは受験組がとても多いのですが、うちのクラスはちらほら。それがよいのかどうかわかりませんが、何となく楽しそうな、自由そうなクラスメンバーであります。放課後は地域のとある公園にクラスの男女がいつも誰かしら来ているようで、ノハナが行きたがるのは正直ちょっと困りますが・・・まあ遊びたいよね、新しいクラスのスタートで色々立ち位置の模索もあるだろうし、みんなと仲良くなりたいはず、と多少は目をつぶっています。塾のない日は、３時半に帰ってきたとしたら５時までね！とか。（短いよね・・・）
(^_^;) だけど組分け週なんですから～
テスト前なのでやらなきゃ、とか、ひとつでも暗記しなくては、という意思があまり見られないので、ノハナ母の声掛け次第で勉強時間がだいぶかわる気がします。
ほんと、受験は親が9割・・・ある意味ほんとかもね。
日本居住の外国人における中学受験
家の近所に中国人の先生数人でされている整体院があります。
先日ほぼ徹夜明けで予約時間の夕方にうっかり居眠り（娘は塾へ出発後）、気付いてすぐ電話して平謝りしたら笑って許してくれて、今からおいでよーと優しい(´；ω；`)
そんなこんなで肩こりがひどくなるとたまに駆け込むのですが、院長らしき30代の男性の先生が担当になると、よく出る話題が中学受験話。もともとは施術中の会話で『お子さんいるのー？』（外国人ならではの片言のタメ語）から始まり、習い事は・・・とかの流れで塾話になったのだっけ。
去年、まだ1年生の時、先生のお子さんが某S塾に入ったそうです。受験するの？と聞くとお金かかるから私立なんてムリ、と言います。でもS。学年が上がると入室テストが難しくなる？人数制限？よく事情はわかりませんが、今入れておかないと落ちこぼれるーと奥さんがはりきって入れたのだと。塾代も低学年は安いらしく通わせられると言いますが。まわり（日本）に住む中国人の知り合いや親戚などは子どもの教育に大変熱心で、ほぼ低学年から受験塾に入れているんですって。そして日本で何か会社を経営しているとか、大きめのお店をもっているとか、お金持ちはほぼ小学校ないし中学校から私立なんですと。私立校が沢山ある東京ならではなのかもしれませんが。
日本人でも低学年から中受塾に通塾というのは、東京の公立小ではあるにはあるでしょうけど、結構少数派な気がします。むしろ先生のコミュニティは日本人より教育熱心なのかもしれない・・・。
あー何だか肩こってきた、そろそろ整体行こうかな。
合不合分析中
合不合が終わったと思ったら、もう来週末は組分けかあ・・・
次から次へとテストが押し寄せるわ～。
ノハナが塾に行っている間、ノハナ母は合不合の分析です。主に算数と理科。
四谷NETの個人ページの中に、合不合学習診断表というページがあって、志望校（入試回）ごとにその学校を志望校で登録した子たちの各教科・各問題の正答率が見れるようになっています。表示されるのは事前に志望校6校の中にその学校を入れていた子たちのデータなのですが、後からこのページで好きな学校を検索して、自分がミスした問題のうち正答率の高いこの問題は落としたらまずいのね、と確認することができるわけです。
受験候補校ごとにデータをまとめた感想。理科で正答率80％～の問題を落としすぎ！びっくりするような問題を落としているので納得ですが・・・その問題が含まれる分野すべてをしっかり覚え直さねば意味ないと思うけど、何とか間に合うのだろうか・・・。算数の速さなんて色んなパターンがあり、まだまだやらねばならない問題が山積み。限られた時間のなか、どう学習していこうか。
GWは落とした分野の問題を中心にスケジュールを組むとして。今回、志望校の有力候補３校の分析をしてみましたが、抑えの学校（持ち偏差値ー10前後）も一応検索してみると・・・もう表が全然違う。本人が見ると安心しそうなので見せない。（勝手に見ている可能性はあり）やはり、きちんと上に目標を定めてやっていかねば結果に結びつかないだろうな、とあらためて気が引き締まります。本人は結果に対して一瞬反応しただけで、やる気を出すかというとぜーんぜん。
母はひしひしといよいよ感を感じているわけですが。
ノハナさん、もう組分け週だよー。頑張ろう！
第１回合不合判定テスト 結果
ここ数日アクセス数がすごい・・・
合不合の結果情報を求めていらっしゃる方々かなと思います。よくネットで見かけるようなよい成績ではありませんが、ノハナくらいというといわゆるボリュームゾーンなのですよね。少しはなにかの参考になるでしょうか＾＾；
では、結果いきたいと思います。ざっくりです。
2019.4.14実施 第１回合不合判定テスト（6年生）
4教科女子受験者：5600名
算数約90点／150点満点（偏差値約55）
- 国語約110点／150点満点（偏差値約67）
- 理科約55点／100点満点（偏差値約54）
- 社会約65点／100点満点（偏差値約57）
- ２科偏差値：約62 ４科総合偏差値：約60
ところどころ切り捨てたり繰り上げたりとざっくりまるめているので、細かくは点数と偏差値が合っていないところもあるかと思いますが、大体こんな感じ。
4科偏差値は前回組分けテスト偏差値比だと＋2、志望校判定テストよりはわずかに落としました。しかし女子だけで5600人受験（4科）とは、さすが合不合です。
うーーん。算理社がダメダメ。3教科がaround55というのは。。国語で稼いだ分が綺麗にその他3教科に分配されて、トータルいまいちな結果です。
算数大の苦手なノハナにしてはまあ・・・思ったよりは・・・なので算数は置いといて後でじっくり分析するとして。理社。中を見ると、ここもここもとれないとまずいよね、問題読めば大ヒント書いてあるよね、というミスのオンパレードです。
国語は担当の先生にもう少しとってほしいと言われたそうで、いいとこなし。今回言語要素問題で3問も落としています。骨子、読みでミス。山積、書きでミス。うーーん、今までどこかに出てこなかったのかな。言語要素は一度間違えた問題は絶対間違えないよと本人言いますが。ま、今回で覚えてくれればそれでよし。
合否判定ですが、倍率が高く偏差値だけでははかれないチャレンジ校はおいておいて、現実的な受験候補校2校の判定は70％と75％。順位も悪くないですが、それぞれのY80偏差値をきっちりとれておらず後一歩というところ。
滑り出しとしては悪くないかなー。でも惜しい失点も多く、反省が沢山です。チャレンジ校を考えたらまだまだここから上を目指して頑張っていってほしいところですね。
第１回合不合判定テスト 自己採点
初めての合不合はT岡女子にて。初めて足を踏み入れました(´▽｀*)
きれいな学校です。700名の6年生女子が来校していた模様。終了後の待ち合わせは校門の外ということで、歩道にずらーーーっと保護者が並びます。なんともすごい光景。
T岡は偏差値的に範囲外でノハナは受験予定ではないですが、テストのあとに午後から塾で解説授業があったので、アクセスのよいこちらに。さすが大人気校、塾の同じクラスの女子たちでここを志望する子は何人もいると言います。
ちなみにですが、ノハナいわく在籍しているS組（テストコースのSとC途中まで）の女子は比較的志望校をざっくばらんに明かすんだそうです。そのお母さまたちもそうだな、とノハナ母も感じています。同じクラスといってもS組上位と、ぎりでひっかかっているノハナの間には深い溝があるので志望校もかすりませんが、公言するというのはそれだけやることをやっているし、偏差値がついてきているんだと思います。素晴らしいことです。
テスト帰りに何度か会ったり、我が家に遊びに来てくれたりして彼女たちのパーソナリティーを知るにつれ・・・本当に可愛らしく賢い彼女たちの来年の合格の知らせが今から楽しみになります。（親戚のおばちゃん気分です）
さて。合不合・・・今のところ素点のみネットに出ていますが。
ノハナは志望校判定テストよりは随分悪そうです。
マシなのは国語の7割超、てなくらいなもんであとの3教科はならすと6割そこそこというところか。理社、ほんとに何とかしなくては。トータル6.5割、昨年度のデータからするといつもの組分けと同じくらいの偏差値になるかしら。
とほほ (^_^;) 偏差値や順位がでるのは木曜。あー見たくないわあ。
いよいよ合不合判定テスト・・・
少し時間があいてしまいました。
在宅の仕事で自分にとって新たな分野の依頼があり、そちらを調べたり試行錯誤しながら作業をすすめたりが楽しく・・・気付けば2週間もすっかりブログを書く作業から遠ざかっていました。
そうこうしているうちに明日はついに合不合１回目！(◎_◎;)
あのいつも身近にあるＹのピンクの偏差値表（女子）の各学校の数値は、合不合での偏差値を元に作られているのだと思うと・・・何となく緊張感が高まります。
（※追記→結果偏差値表は、前年度受験者の合不合（9月～12月・4回分）の平均偏差値を元に作られているそうです）
しかし本人はどこ吹く風。前日だというのに、ちっとも焦るそぶりを見せません。ちょっと違ったのは、夜のうちに明日の持ち物をきっちり用意して揃えていたこと。これ、普通なのかもしれませんが、ノハナは旅行だとかのイベントの時しか前日準備はしないのです・・・いつも当日朝にばたばた。
なのでイベント感はどうやらあるらしい (´▽｀*)
ま、がんばれ～！私も今夜はお仕事ほどほどにして明日に備えよう。
合格報告会へ
先日、所属校舎の合格報告会に行ってきました。
昨年に続き大盛況！いくつかの教室をつなげ、それでも入りきらないくらいぎゅうぎゅう。6年生はもっと生徒もいるかな、と思っていましたが意外と少なかった模様。３～５年生＋保護者が多かった印象です。昨年はひとりで行きましたが、今年は絶対に子供にも聞かせたいと思っていたのでうちは私と娘の2人で参加してきました。
昨年同様、合格した何人かの子とその親御さんが前でお話してくださいました。そこでわかった事実。プリントでもらっていた合格実績のうち、開成はじめ名だたる超難関校の合格人数（小規模校なのもあり、それぞれごく少人数）に、お話してくれたひとりの男子が共通して含まれていたということ！ひとりが実績をかせぐ、あるあるでしょうが、実際に目の当たりにすると何ともいえないですね＾＾；超超かしこい男子、話ぶりもそれは堂々としたものでした。その他、御三家合格の女子や共学の超難関校合格女子たち、などとバラエティに富んだ人選。
6年生の時の勉強時間について、誰かが質問していました。
塾のある日は少ない子で30分。多い子で2時間半（！）。22時頃に帰宅してそこから1時近くまでやるんだとか。ノハナは塾から22時半ころ帰ってきて、さらに勉強なんてとんでもない状態です。へとへとで、というよりお風呂は長いし、髪の毛ゆっくり本読みながら乾かして～なんてやっていたらあっという間に0時近く。
何より圧倒的に気持ちが違います。比べても仕方のないことですが、話を聞いて、ノハナも少しは何か感じてくれたでしょうか・・・。
私はお話くださったお母様のご家庭に起きた出来事に（特殊なケースで、個人が特定されてしまいそうなので割愛しますが）ドキドキ。人はいつ突然どんなことが起きるかわからないものだなあ・・・色々と考えさせられました。
さーあと2/1本番まで311日！がんばれノハナ！
